Bloomsbury International School Hatyai is committed in its mission statement to instilling essential life skills and qualities we regard as necessary for global citizenship in the twenty first century within the context of our status and identity as an intercultural school community. The school’s management regards respect as a key skill and quality in sustaining and developing positive intercultural relations and harmonious institutional operation. We see respect as consisting of due regard for the feelings, wishes, rights and cultural values, principles and traditions of others. ‘Regard’ in turn is viewed as an ensemble of empathy, consideration, thoughtfulness, attentiveness and politeness.

Consequently respect can be encoded and expressed attitudinally, verbally and physically. The school is seeking to encourage students to understand and demonstrate respect in all ways to fellow school members and visitors not just during the week concerned but in general afterwards and continuously.

โรงเรียนนานาชาติบลูมส์เบอรี่-หาดใหญ่ มีความมุ่งมั่นในพันธกิจของโรงเรียนในการปลูกฝังทักษะชีวิตและคุณสมบัติต่างๆ ที่พิจารณาเห็นว่าเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเป็นพลเมืองโลกในศตวรรษที่ 21 ในฐานะที่เราเป็นโรงเรียนที่มีความหลากหลายและแตกต่างด้านวัฒนธรรม ฝ่ายบริหารของโรงเรียนเห็นว่า การเคารพซึ่งกันและกันเป็นทักษะและคุณลักษณะที่สำคัญในการที่จะคงไว้ซึ่งความสัมพันธ์และการมีทัศนคติที่ดีต่อความแตกต่างด้านวัฒนธรรม รวมถึงความกลมเกลียวเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันในองค์กร การเคารพนั้นรวมถึงการคำนึงถึงความรู้สึกของผู้อื่น ความปรารถนา สิทธิมนุษยชนและคุณค่าทางวัฒนธรรม รวมทั้งหลักการต่างๆ และขนบธรรมเนียมของผู้อื่น ซึ่งคำว่า ‘คำนึงถึง’ ในที่นี้หมายความรวมถึงการเห็นอกเห็นใจ การรู้จักพิจารณา การรู้จักคิด การใส่ใจและความสุภาพที่เราจะต้องมีต่อผู้อื่นด้วยเช่นกัน

ดังนั้น จะเห็นได้ว่าความเคารพสามารถแสดงออกได้ทั้งทางกายและวาจา โรงเรียนจึงพยายามกระตุ้นเตือนให้นักเรียนของเรามีความเข้าใจและความเคารพต่อเพื่อนๆ สมาชิกในโรงเรียนรวมถึงผู้มาเยือน ซึ่งการเรียนรู้ที่จะเคารพผู้อื่นไม่ใช่กระทำแต่เฉพาะในช่วงสัปดาห์แห่งความเคารพเท่านั้น นักเรียนจะต้องประพฤติปฏิบัติเป็นประจำและอย่างต่อเนื่อง

The Nursery and Reception children loved exploring the Marble Run this week. They have been developing their: team work skills, memory, self esteem and focus.

This half term, year 6 students have been learning about microorganisms. We have been looking at how microorganisms are very useful in everyday life, for example, the use of yeast in bread making.

Inline Skating-Rollerblading ECA (Extracurricular activity) started to roll this week in new initiative brought to Bloomsbury by Mr. Covey and BKK Skating School. Students attending the ECA will follow the same programme as other leading international schools in Thailand. BKK Skating School has an upcoming ‘Inline Skating Camp’ on the 8th December at Thammsat X-treme Plaza in Bangkok. They offer a quality progressive programme which aims at the development of skating skills and skating style.

ECA Learning Objectives:

• Promote Inline Skating as an additional physical activity option for all students.
• Enrich student learning with a fun activity, to develop their skills in many areas.

Some benefits include:

• Encourages Fast Decision Making
• Develops Autonomy and Leadership Skills
• Improves Reflexes
• Increases Endurance and Body Strength
• Improves Coordination, Balance and Flexibility
• An Excellent Cardio Workout
• Clears the mind and it’s great fun!

On Wednesday, 10th October 2018 Year 3 students visited Hatyai Municipal Park. They climbed to the top of Brahma Temple and took the cable car from peak to peak. It was a very exciting, eye opening experience!

The Nursery and Reception children enjoyed another weekly splashing session today. They had immense fun splashing, laughing, throwing the balls and playing with the sea creatures in the water.

The Key Stage 2 Science Club made contraptions to protect an egg dropped from a great height. Two students managed to protect their eggs from the fall by using sponges and a parachute.